【导读】鹤岗人事考试网提供以下信息：2020年黑龙江省教师招聘模拟练习中学英语学科知识模拟卷1(2)，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)，鹤岗市培训咨询电话：0468-3853965。

　　一、单项选择题

　　1.【答案】B

　　【解析】考查动名词。句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be exposed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。故选B。

　　2.【答案】B

　　【解析】考查代词的辨析。句意：——爸爸，你看到我的圣诞卡了吗?——你昨晚画的那幅吗?恐怕我还没见过它。”one指代Christmas card，第一空表特指“昨晚画的那幅”，应加定冠词the;第二空指代“昨晚画的那幅”，表同一事物，应使用代词it。故选B。

　　3.【答案】A

　　【解析】引导时间状语从句。句意：——你为什么不帮助那个小男孩?——噢，我还没来得及跑过去帮他，他就挣扎着站了起来。” A. before在……之前;B. after在……之后;C. when当……的时候;D. since自从，既然。故选A。

　　4. 【答案】D

　　【解析】考查强调句的用法。句意：“她想知道什么，汤姆?”“她想知道我们什么时候才能完成实验。”分析句子意思以及句子结构可知，空格部分为强调特殊疑问词when，且为宾语从句结构，故特殊疑问句必须置于主从句之间，并且要使用陈述语序。故选D。

　　5.【答案】C

　　【解析】考查定语从句。句意：这个饭店有其他很多饭店缺少的诱人的象家一样的氛围。这里使用了定语从句，先行词是an inviting, homelike atmosphere，在定语从句中many others are short of后面缺少宾语，所以用关系代词that引导定语从句，故选C。

　　6.【答案】A

　　【解析】考查情态动词的辨析。句意：——史密斯先生，你能帮一下忙吗?我的车发动不起来了。——没问题。你尽管放心。mustn't “禁止”;needn't“不需要”;shouldn't“不应该”;will作情态动词可以表示习惯或倾向性，其否定式won't是对此刻和未来情况的一种否定，结合句意，故选A。

　　7.【答案】B

　　【解析】考查含蓄虚拟语气的用法。句意：——谢谢你提醒我时间，否则昨天我要迟到了。——不客气。would+have+done表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。故选B。

　　8.【答案】B

　　【解析】考查动词词义辨析。句意：在印度与人交流时，我接触到了与我完全不同的生活方式。 be reduced to“减少到，使减少”，be exposed to“接触到，暴露于”; be committed to“致力于，委身于”;be transferred to “被转移到”。故选B。

　　9.【答案】A

　　【解析】考查习惯表达。句意：——我觉得毕业后的经验和工作之间有一段距离。——这真是一个“第22条军规”—没有经验，你就找不到工作，没有工作，你就无法获得工作经验。A. a catch-22“第22条军规”;B. a Herculean task“极为艰巨的工作“;C. a sacred cow“圣牛“;D. a Mickey Mouse course“简易的学院课程“。故选A。

　　10. 【答案】D

　　【解析】考查现在完成时。句意：大学毕业后，他在一所中学工作，从那以后就一直在那里工作。根据句中的时间状语“ever since”(自从， 从那时到现在)可知，本句要用现在完成时，故选D。

　　11.【答案】B

　　【解析】考查非限制性定语从句。句意：我把照片放在每天都能看到的地方，照片让我想起了家乡的日子。分析句子可知，本空是指前面的先行词the picture，在定语从句中作reminds 的主语，指物，故选B。

　　12.【答案】C

　　【解析】考察新课标内容。《英语课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面提出了相应的、具体的标准和要求。故选C。

　　13.【答案】A

　　【解析】考查新课标内容。英语学习策略主要包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。故选A。

　　14.【答案】C

　　【解析】考察英国文学。《傲慢与偏见》的作者是简.奥斯汀。故选C。

　　15.【答案】A

　　【解析】考察语音学。喉部的声带是一对横卧的结构，声带间的区域为声门。故选A。

　　二、完形填空

　　16.【答案】B

　　【解析】考查形容词辨析。A淘气的，B正常的，C单独的，D傻的，文章第一句话讲“He looks normal.”即他看上去很正常。第二段第一句话“It's true.”是对第一段话的肯定。故选B。

　　17.【答案】A

　　【解析】考查副词辨析。句意：手指头轻轻在他身体敏感的地方移动，他会大笑。A轻轻的，B秘密的，C重重的，D大大的，A项符合题意。故选A。

　　18.【答案】A

　　【解析】考查动词辨析。A生存，B睡觉，C学习，D工作。句意为：exist in his own little world指“生活在自己的世界里”。故选A。

　　19.【答案】A

　　【解析】考查动词辨析。A到达，B叫醒，C缓解，D安慰某人，由上文知，作者的儿子在自己的世界里独自玩耍，即使大声和他说话，他也忽视你。由此推测，此处指不管多么努力，都无法引起他的注意。Reach sb.意为“影响或打动某人”。故选A。

　　20.【答案】D

　　【解析】考查形容词辨析。此段内容提到，作者夫妇多次请求鼻吻、拥抱等，但是他们的儿子都没理会他们，因此可推测他们感到很沮丧。upset与“extremely anxious”对应。A累，B无聊的，C气馁的，D难过的。故选D。

　　21.【答案】B

　　【解析】考查介词。be small for his age指“相对于他的年龄，他长得比较瘦小”。故选B。

　　22.【答案】A

　　【解析】考查名词。A疾病，B原因，C因素，D受苦，遭难。由空格后的“there is no set treatment”可知，此处拿狐独症和其他疾病比较。故选A。

　　23.【答案】B

　　【解析】考查副词辨析。A平等的，B个人的，C各自的，独特的，D通常的，由空格后的“what works for one probably doesn't work for another”可知，每个孩子都应区别对待。故选B。24.【答案】C

　　【解析】考查上下文。由上一句话的“Try a treatment.”可知，治疗孤独症需要不断尝试，直到找到适合的疗法。故选C。

　　25.【答案】D

　　【解析】考查动词辨析。A处理，对待，B经历，C发现，D克服，overcome any difficulty 指“克服所有困难”。故选D。

　　三、阅读理解

　　(一)

　　26.【答案】B

　　【解析】考查主旨大意题。第一段通过“However, hard training breaks you down and makes you weaker, It is rest that makes you stronger.”点出主题，即：经历强度训练后，充分的休息能够让运动员表现更好。故选B。

　　27.【答案】C

　　【解析】考查事实细节题。根据第二段最后一句“It is marked by cumulative exhaustion that persists even after recovery periods”可知C更贴合作者的意思。故选C。

　　28.【答案】D

　　【解析】考查事实细节题。第二段最后一句和第三段前两句就是对D选项的概括。故选D。

　　29.【答案】D

　　【解析】考查词义猜测题。根据连词“or”后面的declined可知两词是并列同义关系。故选择D。

　　30.【答案】B

　　【解析】考查主旨大意题。最后一段第二句“Therefore, early detection is very important”及后文“It is important that the factors that lead to over-training be identified and corrected.”点明了作者态度：早期预防很重要。故选B。

　　(二)

　　31.【答案】B

　　【解析】考查事实细节题。根据第一段“they brought the idea that work was the way to God and heaven”可知，早期移民认为工作很重要，故选B。

　　32.【答案】A

　　【解析】考查事实细节题。答案定位到第一段“Work is not only important for economic benefits, the salary, but also for social and psychological needs, the feeling of doing something for the good of the society.”。故选A。

　　33.【答案】B

　　【解析】考查主旨大意题。根据上下文可知，退休老人即使有退休金，也有可能会产生失落感“leaving one’s job, whatever it is, is a difficult change, even for those who look forward to retiring”。故选B。

　　34.【答案】C

　　【解析】考查事实细节题。文章最后一段第一句就指明“American society is only beginning to be concerned about the special physical and emotional needs of its senior citizens.”故选C。

　　35.【答案】D

　　【解析】考查事实细节题。文章最后一段举例说明了很多政府举措，A，B和C都被提及，题干要求选的是“未提及的措施”。故选D。

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　第四节、填空题

　　36.【答案】rules

　　【解析】考查语言学。句意为“乔姆斯基认为学生应该允许根据自己对特定规则的理解去造句子”。

　　37. 【答案】visual

　　【解析】考查课程论。题干描述的是“视觉性学习者”的特点。

　　38.【答案】dynamic

　　【解析】考查课程论。社会建构主义理论强调的是教师与学生之间的动态互动。

　　39.【答案】cohesion

　　【解析】考查教学法。题干描述的是“书面英语中这属于连贯和衔接”。

　　40.【答案】process

　　【解析】考查任务型教学法。任务包括四个要素：目的，语境，过程和结果。

　　第五节、翻译题

　　41. It seems to most people that houses are the most important.

　　42. I’d rather you posted the letter right now.

　　43. Take whichever you want.

　　44. If only she could come!

　　45. The harder you work on it, the better you’ll be at it.

　　46.【参考答案】

　　目标有时被陈述为要教师去做的事情，例如：介绍进化论，演示归纳证明的性质，介绍浪漫主义诗人，介绍四部和声等。这些陈述可能会指出教师计划做什么，但他们实际上并非在陈述教育的目标。既然真正的教育目标并不是要教师从事某些活动，而是让学生的行为模式发生显著的改变，那么，意识到任何对学校目标的陈述应该都是对学生应发生的改变的陈述，就显得很重要了。

　　第六节、简答题

　　52.Structural view: The structural view sees language as a linguistic system made up of various subsystems: from phonology, morphology, lexicology to syntax.

　　Functional view: The functional view sees language as a linguistic system and as a means for doing things.

　　Interactional view: The interactional view sees language as a communicative tool, whose main use is to build up and maintain social relations between people.

　　53. leading-in, enablement, input, processing, output.

　　54. 第一个阶段：学生能听懂，并对所听的词有印象;第二个阶段：学生能听懂并会拼写部分单词; 第三阶段：学生能听懂并能迅速写对单词;第四阶段：学生养成听写的习惯。

　　第七节、论述题

　　55.(1)阅读技能教学目的：培养阅读策略;培养语感;特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。

　　(2)基本技能：略读(skimming); 找读(scanning); 预测下文; 理解大意; 分清文章中的事实和观点; 猜测词义; 推理判断; 了解重点细节; 理解文章结构; 理解图表信息; 理解指代关系; 理解逻辑关系; 理解作者意图; 评价阅读内容。

　　(3) 略读：概括文章大意

　　找读：根据所读内容画图、标图、连线、填表、排序、补全信息;为课文选择或添加标题;根据所读内容制作图表;判断真伪。

　　预测下文：根据标题或图片预测内容

　　第八节、书面表达

　　Is ATraining Class or Family Teacher Necessary?

　　More and more middle school students are going to all kinds of training classes or having family teachers at the weekend. There are two different viewpoints about it.

　　Some think it necessary. Firstly, it’s more effective to study with a teacher than by themselves. Secondly, it can strengthen what is learnedin class. Besides, they can learn a lot more. Others think it unnecessary. For one thing, students can easily form the habit of dependence. For another, students need time to relax from time to time. What’s more, the purpose of many training classes and teachers is to make money.

　　In my opinion, whether a training class or family teacher is needed just depends. If you are really weak at or interested in a certain subject, it can be a right choice. But be sure to choose a good and suitable class or teacher, otherwise it would be a waste of time and money.(125w)

　　第九节、写作

　　Dear Sir,

　　I’m Li Hua, a student from Guangming middle school. I'm writing to express my opinions about the shared bike.

　　Being convenient and environmentally friendly, shared bikes have already been popular throughout China. However, with its rapid development, it brings about many problems. In some places shared bikes are left everywhere and sidewalks are occupied. What's worse, some people even damage them or take them just as their own possessions.

　　In my opinion, it’s the lack of public awareness and related laws that results in such phenomena. To solve the problems, measures must be taken right away. First, the government should make some strict laws and rules to regulate the operation and management of the shared bikes. Second, the public should raise their awareness of using the bikes correctly and gracefully.

　　I hope you will take my advice into consideration.

　　Yours sincerely,

　　Li Hua